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关于推荐本学期院级课堂教学质量诊改公开课的通知
2020-09-23 15:47:12
各系、部、院:
        为进一步推进课堂教学质量诊改工作,提高常态化课堂教学质量,提高教师的教学能力和水平,提高课程团队的团队合作能力和教研水平,本学期进一步采用“推荐示范+抽样复核”相结合的方式,实施和完善“教研培一体化”的课堂教学诊改模式,切实提高课堂教学诊改成效。
        一、院级诊改公开课安排
        1.推荐示范,优选“1个专业+2门课程”。各系从2019年立项的院级特色专业中选出 2门课程,每门课程推荐1位教师上诊改公开课。质控处在全校统筹安排公开课周次,请各系把两节课尽量排在同一天,便于质控处组织随后的课堂诊改研讨活动。请在9月30日前,把附件1推荐表、附件2诊改复核会议安排表由各系督导组长一并发给黄丽萍老师。
        2.抽样复核,面向系(部、院)所有课程。质控处会同教务处,面向各系(部、院)的所有专业和所有课程,从中随机抽样选择课程进行课堂教学听评课、诊改复核。质控处将提前2天通知相关系(部、院)抽样听课的课程、教师和日期。
       二、院级诊改公开课的组织
      (一)开课前的组织工作
       1.质控处统筹安排全学期的诊改公开课,一旦排定,严格执行。
       2.各系(部、院)在开课前两天及时与质控处黄丽萍老师联系,把确定的上课地点、上课时间、评课地点等相关事项跟质控处再确认,同时把预设的2个公开课讨论题发给质控处。
       3.质控处在开课前一天在QQ督导群发布公开课信息,院督导和行政中层在督导群接龙报名听课。
       4.各系(部、院)、教研室和教师要做好上课准备工作(包括根据防疫要求,做好相关工作),同时按照质控处要求,认真做好课堂诊改研讨活动的准备工作。
       5.参加听课的每位教师要根据发布的相关问题,提前思考,做好一定的准备。
     (二)开课中的组织工作
      1.质控处会根据防疫要求,开课前检查听课教师的口罩佩戴和座位安排情况。
      2.听课教师要带着问题进行针对性的观察,认真记录,及时生成相关意见和建议。
      3.认真填好听课评价表,并提出中肯的意见和建议。
    (三)开课后的组织工作
      1. 各系(部、院)相关课程教师要提前准备好备查的教学资料。主要包括:专业基本文件:人才培养方案,专业调研报告,专业建设方案或规划等;课程资料:课程教学大纲,授课计划,教学日志,教案,讲稿;泛雅平台教学门户及资源(利用率);学生作业及成绩记录等。课程的自诊资料:教研室对被听课课程进行自诊,根据课程教学诊改指标体系赋值,提供自诊报告。
       2.听课人员查阅教学资料并做好反馈记录。
       3.上课教师陈述课前自诊、课后小结。
       4.诊改组成员提问,上课教师答辩。
       5.系(部、院)领导简要陈述诊改工作经验与设想。
       6.诊改研讨会总结。
       7.上课教师完成附件4自诊报告,并在上课后两个工作日内由本系督导组长发给质控处黄丽萍老师。
       8.质控处在质控简报反馈诊改公开课、研讨会成果。
       9.系(部、院)适时在系教学会议上学习传达诊改公开课研讨会的相关意见和精神,做好成功经验的互学互鉴。


                                                                                                 质控处
                                                                                            2020年9月23日


附件1 :《2020-2021学年第一学期课堂教学质量诊改公开课推荐表》
http://www.jypc.org/uploadfile/2020/0923/20200923034958129.docx
(9月30日前交质控处)
附件2:《2020-2021学年第一学期课堂教学质量诊改复核会议安排表》
http://www.jypc.org/uploadfile/2020/0923/20200923035016492.docx
(9月30日前交质控处))
附件3:《内部质量保证体系诊断与改进课程课堂教学诊断记录表》
http://www.jypc.org/uploadfile/2020/0923/20200923035031196.docx
附件4:《内部质量保证体系自我诊改报告(课程层面诊改)》
http://www.jypc.org/uploadfile/2020/0923/20200923035043360.docx